QUEM FAZ
Nossa força está na
colaboração,
no respeito à diversidade
e na vontade de gerar
impacto social positivo.
O Instituto i é formado por um time multidisciplinar, comprometido com a construção de soluções inovadoras em educação, gestão, tecnologia e desenvolvimento institucional.
Conheça as pessoas que fazem o Instituto i acontecer:
Associados

Beatriz Scavazza
Diretora-presidente
Com mais de 30 anos de atuação nas áreas de educação e tecnologia, integra o Instituto i desde 2022. Doutora em Psicologia da Educação pela PUC-SP, foi pesquisadora e professora universitária titular da instituição.

Leandro Patah
Diretor-tesoureiro
Pós-doutor em Administração pela Wharton School of the University of Pennsylvania, doutor e mestre em Engenharia de Produção pela Universidade de São Paulo (Escola Politécnica), na área de gestão de projetos. Mestre em Sustentabilidade pela Harvard University, pós-graduado em Administração de Empresas pela Fundação Getulio Vargas (EAESP) e engenheiro mecânico pela Escola de Engenharia de São Carlos (USP).

Ghisleine Trigo Silveira
Membro do Conselho Fiscal
Conselheira do Conselho Estadual de Educação de São Paulo (CEE), ocupa a presidência da Câmara de Educação Básica. É graduada em Biologia e Pedagogia, com mestrado e doutorado em Saúde Pública pela Faculdade de Saúde Pública da USP, foi professora de Biologia, diretora de escola, supervisora de ensino na rede pública estadual paulista, onde também ocupou o cargo de secretária executiva da pasta.

Guilherme Ary Plonski
Consultor Associado
Mestre, doutor e livre-docente em Engenharia de Produção, é professor titular da Universidade de São Paulo (USP), onde dirigiu o Instituto de Estudos Avançados e responde pela vice-coordenação do Centro de Inovação. Pesquisador emérito do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq) e membro titular e conselheiro da Academia de Ciências do Estado de São Paulo (ACIESP), integra ou integrou órgãos de direção superior de numerosas entidades de Ciência, Tecnologia e Inovação no Brasil e no exterior.

Mauro Zilbovicius
Membro do Conselho Fiscal
Professor Doutor do Departamento de Engenharia de Produção da Escola Politécnica da Universidade de São Paulo (POLI-USP) desde 1993. Consultor independente e vinculado ao Instituto i e à Fundação para o Desenvolvimento da Tecnologia e da Engenharia (FDTE) em projetos sobre planejamento estratégico na administração pública, transformação digital, interface de serviço entre cidadão e o Estado.

Simone de Castro Tavares
Consultora Associada
Doutora em Ciência Política pelo Departamento de Ciência Política da Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Sociais da USP, é diretora-presidente da Tessitura, organização na qual vem coordenando projetos de implementação e pesquisa em avaliação de ações sociais nas áreas de geração de renda, desenvolvimento educacional e desenvolvimento comunitário.

Daniel Annenberg
Membro do Conselho Consultivo
Administrador público com mais de 25 anos de experiência em implementação, gestão e acompanhamento de projetos de grande complexidade, especialmente em governos digitais, atuando tanto como gestor público quanto como consultor externo. Entre outras realizações, coordenou a implantação e a gestão do Poupatempo por quase 10 anos; liderou a modernização, a implantação de serviços digitais e a descentralização do Detran/SP por 5 anos; e implantou e geriu a Secretaria de Inovação e Tecnologia da Prefeitura de São Paulo por 3 anos.

Luis Marcio Barbosa
Membro do Conselho Consultivo e coordenador executivo
Atua há 40 anos na área educacional e, desde 2022, é associado ao Instituto i. Psicólogo, mestre em Educação: Psicologia da Educação pela PUC-SP com especialização em Gestão Educacional e Design Instrucional, foi assessor e corresponsável pela coordenação executiva da área de Gestão de Tecnologias em Educação da Fundação Carlos Alberto Vanzolini.

Renata Simões
Membro do Conselho Consultivo
Atua há mais de 25 anos na área educacional, com trajetória consolidada em gestão de projetos, operações e desenvolvimento institucional, especialmente em iniciativas que articulam educação, tecnologia e políticas públicas. Desde 2022, é associada ao Instituto i, onde atua na modelagem de negócios e na gestão de projetos.

Michel Batista
Membro do Conselho Consultivo
Consultor sênior em projetos e programas que demandam inovação a partir do uso de tecnologias, é associado ao Instituto i desde 2022. Graduado em Processamento e análise de dados, com especialização em Gestão de Operações e Projetos, possui mais de 20 anos de experiência em planejamento, modelagem, implantação e operação de projetos que envolvem tecnologia e transformação de práticas e processos em larga escala.

Cintia Filpo
Membro do Conselho Fiscal
Formada em Educação Física pela Universidade de São Paulo iniciou sua trajetória profissional como professora da rede particular de ensino de São Paulo e técnica de voleibol. Interessando-se pelos processos de gestão escolares especializou-se em gestão escolar pela PUC-SP e atuou, por mais de 20 anos, na coordenação pedagógica e educacional de Ensino Fundamental e Ensino Médio.

Victor Barreto
Membro do Conselho Fiscal
Profissional com sólida trajetória acadêmica e ampla experiência na gestão, desenvolvimento e avaliação de projetos sociais e políticas públicas. Combina uma base técnica robusta na área de ciências do movimento com uma visão estratégica do terceiro setor e da administração pública, atuando diretamente na articulação e assessoria no legislativo paulistano.
Compromisso com
ÉTICA, INTEGRIDADE
E TRANSPARÊNCIA
Compromisso com
ÉTICA, INTEGRIDADE
E TRANSPARÊNCIA
O Instituto i mantém um compromisso permanente com a ética, a integridade e a transparência institucional em todas as suas ações.
Nosso Código de Conduta, Ética e Compliance foi criado para fortalecer a cultura organizacional, orientar comportamentos e assegurar que todas as relações — internas e externas — sejam pautadas por princípios éticos e legais.
Esse documento sistematiza regras, procedimentos e responsabilidades, alinhando-se à legislação vigente e às melhores práticas de governança, compliance e integridade no setor público e privado.
ACESSE O CÓDIGORelatório de atividades
O Relatório de Atividades reafirma o nosso compromisso com a transparência, a responsabilidade institucional e o diálogo aberto com todas as pessoas, organizações e parceiros que acompanham nosso trabalho. Nessa publicação, apresentamos os projetos realizados, os resultados alcançados e os aprendizados consolidados ao longo do caminho. Convidamos você a conhecer o nosso percurso. É uma forma de prestar contas, compartilhar boas práticas e inspirar novas iniciativas.
Acreditamos que tornar visíveis os nossos processos e conquistas é essencial para fortalecer a confiança em nosso trabalho e ampliar nosso impacto social.
Acesse o Relatório de Atividades
Publicações e Produções
Nesta seção, reunimos artigos, sistematizações, estudos e reflexões, produzidos por nossos associados e consultores. Esses conteúdos são fruto da nossa atuação em prprojetos nas áreas de tecnologia, educação, transformação digital e desenvolvimento institucional e inovação.
Confira nossas produções!
Biatriz Scavazza
Com mais de 30 anos de atuação nas áreas de educação e tecnologia, integra o Instituto i desde 2022. Doutora em Psicologia da Educação pela PUC-SP, foi pesquisadora e professora universitária titular da instituição. Ao longo de 22 anos ocupou a posição de Coordenadora Executiva de Projetos da área de Gestão de Tecnologias em Educação, da Fundação Vanzolini. Liderou equipes na concepção, desenvolvimento, implementação e operação de projetos de longo alcance, complexidade e impacto. Atuou em parceria com o Ministério da Educação, Secretaria da Educação do Estado de São Paulo, Prefeitura de São Paulo, Detran/SP, PRODESP, Secretaria de Desenvolvimento Econômico, Ciência, Tecnologia e Inovação de São Paulo, Secretaria de Educação do Pará e também do Rio Grande do Norte, Instituto Natura, Instituto Palavra Aberta, Fundação Telefônica, entre outras instituições públicas e do terceiro setor, contribuindo para implementação e gestão de importantes programas de formação continuada com uso de tecnologias e de ações inovadoras junto a diversos órgãos e entidades. Ocupa a Cadeira nº 21 da Academia Paulista de Educação.
Leandro Patah
Professor da Escola de Administração de Empresas de São Paulo da Fundação Getulio Vargas (FGV EAESP), atuando no ensino de graduação, pós-graduação stricto sensu e educação executiva nas áreas de gestão de projetos, operações e logística, com ênfase em gestão de riscos, incerteza e tomada de decisão. Desenvolve agenda de pesquisa na área de gestão de projetos, com foco em avaliação de projetos, estimação de duração e abordagens orientadas a dados para apoio à tomada de decisão, com produção científica em periódicos e congressos nacionais e internacionais. Atua na orientação de alunos de mestrado em administração, contribuindo para a formação de recursos humanos qualificados na área. É responsável pelo escritório corporativo de projetos da FGV (FGV PMO), monitorando projetos de pesquisa aplicada e assessoria técnica, e coordenando o FGVcelog, Centro de Estudos em Cadeias de Valor, Ecossistemas de Suprimentos e Logística, promovendo a articulação entre pesquisa acadêmica e aplicação prática, bem como a interação com organizações públicas e privadas. Participa e lidera projetos de pesquisa aplicada de grande escala, incluindo iniciativas relacionadas à avaliação e monitoramento de impactos socioeconômicos de desastres, como aquelas associadas aos rompimentos das barragens de Brumadinho e de Mariana, contribuindo para o desenvolvimento e aplicação de métodos analíticos em contextos complexos. Atua como avaliador de periódicos científicos nacionais e internacionais e de eventos acadêmicos, integrando a comunidade científica na área de gestão de operações e projetos. Sua pesquisa atual foca governança, tomada de decisão e risco em projetos, programas e sistemas complexos sob condições de incerteza, com especial atenção a contextos de grandes desastres e infraestrutura. Esse esforço resultou recentemente em artigos em avaliação em periódicos internacionais como International Journal of Project Management, Project Management Journal, Global Environmental Change, Regulation and Governance e Operations Management Research.
Ghisleine Trigo Silveira
Mestra e doutora em Saúde Pública pela faculdade de saúde Pública da USP. Foi professora de Ensino Médio e Ensino Superior, diretora e supervisora de escola, coordenadora da Coordenadoria de Ensino e Normas Pedagógicas (Cenp) e da Coordenadoria de Gestão da Educação Básica (CGEB), atual Coordenadoria Pedagógica da Secretária da Educação do Estado de São Paulo (Seduc-SP). Participou da elaboração da primeira Proposta Curricular de Biologia da Cenp, na década de 1970, do atual currículo de Biologia da Secretaria da Educação do Estado de São Paulo, bem como dos Parâmetros Curriculares Nacionais de Saúde, do Ministério da Educação. Coordenou o Programa de Melhoria e Expansão do Ensino Médio, da Secretária da Educação do Estado de São Paulo, financiado pelo MEC-PNUD, de 1999 a 2003; e o desenvolvimento dos conteúdos programáticos dos Cadernos do Aluno e dos Cadernos do Professor da Secretaria da Educação do Estado de São Paulo, 2007 a 2010. Também coordenou a equipe de especialistas que consolidou a Base Nacional Comum Curricular. Atualmente é conselheira no Conselho Estadual da Educação de São Paulo e ocupa a Cadeira nº 14 da Academia Paulista de Educação.
Guilherme Ary Plonski
Mestre, doutor e livre-docente em Engenharia de Produção, é professor titular da Universidade de São Paulo (USP), onde dirigiu o Instituto de Estudos Avançados e responde pela vice-coordenação do Centro de Inovação.
Pesquisador emérito do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq) e membro titular e conselheiro da Academia de Ciências do Estado de São Paulo (ACIESP), integra ou integrou órgãos de direção superior de numerosas entidades de Ciência, Tecnologia e Inovação no Brasil e no exterior. Dirigiu o Instituto de Pesquisas Tecnológicas do Estado de São Paulo (IPT), presidiu a Associação Nacional de Entidades Promotoras de Empreendimentos Inovadores (Anprotec) e foi o presidente fundador do primeiro capítulo do Project Management Institute (PMI) no Brasil.
Atuou como gestor em projetos de elevada complexidade no campo da engenharia consultiva, principalmente no âmbito do Consórcio Nacional de Engenheiros Consultores (CNEC). Liderou projetos inovadores de grande porte no campo das políticas públicas, principalmente no âmbito de fundações vinculadas à USP, com destaque para a Fundação Vanzolini, onde criou e dirigiu por duas décadas a área de Gestão de Tecnologias em Educação (GTE).
É membro do Instituto i que presidiu no período 2022-2023.
Mauro Zilbovicius
Professor Doutor do Departamento de Engenharia de Produção da Escola Politécnica da Universidade de São Paulo (POLI-USP) desde 1993. Professor Sênior (aposentado como professor doutor, exercendo atividades de ensino de graduação e de pesquisa) desde 2021. Pesquisador, atualmente, dos temas: (a) Efeitos do predomínio das finanças nas empresas não financeiras; (b) Futuro da mobilidade urbana e da indústria automobilística (c) Modelagem de Políticas Públicas em Saneamento. Docente de disciplinas: custos, finanças, engenharia econômica, administração e organização, formulação e solução de problemas complexos, para o curso de Engenharia de Produção e para outros cursos de graduação da POLI.
Doutor (1997), Mestre (1987) e Engenheiro (1980) de Produção pela POLI/USP. Estágio de doutorado no IDS – Institute of Development Studies, na Univ. de Sussex, Brighton, Reino Unido (1991/1992).
Consultor independente e vinculado ao Instituto i e à Fundação para o Desenvolvimento da Tecnologia e da Engenharia (FDTE) em projetos sobre planejamento estratégico na administração pública, transformação digital, interface de serviço entre cidadão e o Estado.
Consultor do Instituto i, atuando em projetos de desenvolvimento de projeto de atendimento ao público na APEX Brasil e em desenvolvimento de política pública de inclusão e letramento digital para o Governo do Estado do Mato Grosso, com a Comunitas. Consultoria para municípios para análise e planejamento de melhorias a partir do IEG-M, sistema de dados de efetividade de administração municipal do Tribunal de Contas do Estado de São Paulo.
Consultor de vários Projetos da Fundação Carlos Alberto Vanzolini (FCAV) durante 30 anos, até 2025, mais recentemente para o Detran.SP, e para a Subsecretaria de Serviços ao Cidadão, Tecnologia e Inovação do Governo do Estado de São Paulo. Coordenador do Grupo de Projetos e modelagem em saneamento da FCAV. Coordenador e Professor de cursos de especialização (pós-graduação lato senso) em disciplinas de engenharia de produção e análise de custos e viabilidade de projetos.
Diretor Administrativo e Financeiro da CET/SP e Diretor do DSV, 1992, Prefeitura de S Paulo. Chefe da Assessoria Técnica da Secretaria de Serviços e Obras, 1989-1990. Secretário Interino de Serviços e Obras da Prefeitura de SP, janeiro a abril de 1991. Na Prefeitura de SP: planejamento do sistema de transporte por ônibus, projeto da municipalização, projeto tarifa zero, projeto coleta seletiva de lixo, plano municipal de resíduos sólidos, apoio à elaboração de proposta orçamentária (1991/1992), monitoramento do Serviço Funerário, análise e revisão dos contratos de limpeza urbana, planejamento estratégico geral da SSO e da SMT/CMTC/CET.
Presidente da Diretoria Executiva da Fundação Carlos Alberto Vanzolini 2008/2009; Membro do Conselho Curador da Fundação (mandatos sucessivos desde 1998) até 2023. 25 publicações em revistas internacionais e nacionais, 7 livros e 13 capítulos de livros, nacionais e estrangeiros, projetos de pesquisa, participação em mais de 50 bancas, orientador de 2 doutores e 8 mestres, membro de comitês revisores de revistas nacionais e estrangeiras etc. Consultor do BNDES (indústria automobilística), CAPES - avaliação da pós-graduação em Engenharia (ex-membro do comitê Engenharias III), FIPE, Governo do Estado de São Paulo (Estudo da Competitividade da Indústria Paulista, 2008 e Reforma da Administração Pública Paulista, 1988), Credicard, Unibanco, Petrobras, Volkswagen, Prodesp (projeto plano estratégico informática para o HC, 1993). Professor Departamento de Engenharia de Produção, UFSCar, 1985/1987. Técnico da Fundap – 1982 -1987: diversos projetos, dentre eles análise do desempenho das estatais paulistas, Informática na Assembleia Legislativa do Estado de São Paulo. Banco Itaú – 1981-1982: analista de sistemas.
Simone de Castro Tavares
Doutora em Ciência Política pelo Departamento de Ciência Política da Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Sociais da USP, é diretora-presidente da Tessitura, organização na qual vem coordenando projetos de implementação e pesquisa em avaliação de ações sociais nas áreas de geração de renda, desenvolvimento educacional e de desenvolvimento comunitário.
Como diretora – presidente da Tessitura foi responsável pela coordenação de diversos projetos nas áreas de pesquisa, gestão, implantação de projetos e avaliação, dentre os quais destacamos as seguintes Instituições: Escola do Futuro, Instituto Tomie Ohtake, Instituto Natura, Secretaria de Educação de Cajamar e Instituto Ayrton Senna.
Atuou no desenvolvimento de estudos e pesquisas em parceira com o Centro de Estudos Brasileiros de Análise e Planejamento – CEBRAP e Secretaria da Educação do Estado de São Paulo.
Daniel Annenberg
Daniel Annenberg é formado em Administração Pública pela Fundação Getúlio Vargas (FGV-SP) e em Ciências Sociais pela Universidade de São Paulo (USP). Foi um dos idealizadores do Poupatempo, onde foi superintendente por quase dez anos. Também foi também diretor-presidente do Detran, onde reformou e profissionalizou toda a estrutura do órgão, combateu a corrupção, desburocratizou o sistema, digitalizou os serviços e melhorou o atendimento aos cidadãos. De 2017 a 2019, assumiu a Secretaria Municipal de Inovação e Tecnologia (SMIT) e foi responsável pela entrega de sete unidades do Descomplica SP (o Poupatempo da cidade), investiu em inclusão digital ao triplicar os pontos de wi-fi livre, digitalizou 99% dos processos da prefeitura, implementou serviços eletrônicos e diminuiu os prazos para a abertura de empresas na cidade de mais de 100 para quatro dias.
Luis Marcio Barbosa
Atua há 40 anos na área educacional e, desde 2022, é associado ao Instituto i. Psicólogo, mestre em Educação: Psicologia da Educação pela PUC-SP com especialização em Gestão Educacional e Design Instrucional, foi assessor e corresponsável pela coordenação executiva da área de Gestão de Tecnologias em Educação da Fundação Carlos Alberto Vanzolini. Atuou na concepção e gestão de portfólio de projetos e na coordenação executiva da área em programas de educação continuada em larga escala, com apoio de tecnologias de comunicação e informação para a implementação de políticas públicas, em processos de transformação digital no governo e de inovação no design de serviços públicos. É diretor e gestor de Educação Básica no Grupo Educacional Equipe e integrante do Instituto Equipe Cultura e Cidadania, organização social sem fins lucrativos, onde atua na concepção, apoio à coordenação e monitoramento de projetos de intervenção social com jovens de diversos segmentos sociais.
Renata Simões
Com mais de 25 anos de experiência na área educacional, possui trajetória consolidada em gestão de projetos, operações e desenvolvimento institucional, com ênfase em iniciativas que articulam educação, tecnologia e políticas públicas. Desde 2022, é associada ao Instituto i, atuando como consultora na modelagem de negócios e na gestão de projetos.
Bacharel e mestre em História pela USP, com especializações em gestão de projetos e gestão escolar (USP) e formação em inteligência artificial aplicada a políticas públicas (UFAL, em andamento), reúne ampla experiência na condução de projetos de grande porte, envolvendo múltiplos stakeholders, como governos estaduais e municipais, organismos internacionais e organizações do terceiro setor.
Ao longo da carreira, liderou portfólio estratégico na Fundação Carlos Alberto Vanzolini, na área de Gestão de Tecnologias em Educação, com foco em formação, melhoria de serviços públicos e implementação de soluções educacionais em larga escala.
Atuou como diretora técnica no Centro de Estudos e Tecnologias Educacionais da Seduc-SP, sendo responsável pela estruturação de estratégias de integração de tecnologias ao currículo da rede estadual.
Por quase uma década, trabalhou no Museu da Casa Brasileira, com atuação em pesquisa, preservação de acervo e difusão cultural, coordenando exposições e organizando e editando publicações institucionais. Sua trajetória inclui docência na Educação Básica.
Michel Batista
Consultor-sênior em projetos e programas que demandam inovação a partir do uso de tecnologias, é associado ao Instituto i desde 2022. Participa ativamente do cenário de inovação no setor público e terceiro setor, contribuindo em fóruns, eventos e discussões sobre o tema. Graduado em Processamento e análise de dados, com especialização em Gestão de Operações e Projetos, possui mais de 20 anos de experiência em planejamento, modelagem, implantação e operação de projetos que envolvem tecnologia e transformação de práticas e processos em larga escala. Foi consultor e gestor de projetos na Fundação Carlos Alberto Vanzolini atendendo clientes como Secretarias de Estado de Gestão e Planejamento, Saúde, Educação, dentre outros. Participa ativamente do cenário de inovação no setor público e 3º setor, tendo contribuído em fóruns, eventos e discussões sobre o tema. É também membro da RAPS – Rede de Ação Política pela Sustentabilidade, integrando uma rede de pensamento, discussão e ação para a evolução do tema no cenário público do Brasil.
Cintia Filpo
Com experiência na área educacional e esportiva, em 2004, passou a atuar na coordenação de processos de monitoramento e avaliação de projetos socioeducativos. Como consultora, atuou por mais de 15 anos no IDECA (Instituto de Desenvolvimento Educacional Cultural e de Ação Comunitária), na Tessitura Conhecimento Social desde 2017, na Fundação Vanzolini desde 2018 e no Instituto i desde sua fundação, em 2023.
Nesse trajeto de consultoria, coordenou e apoiou processos de formação, monitoramento e avaliação em parceria com instâncias públicas, privadas e do terceiro setor, a saber: Secretaria de Educação do Estado de São Paulo, Secretaria Municipal de Educação de São Paulo, Secretaria de Educação do Pará, Secretaria de Desenvolvimento Econômico de São Paulo, Secretaria de Desenvolvimento Regional de São Paulo, Fundação CSN, Instituto Natura, Instituto Vladimir Herzog, Instituto Ayrton Senna, Instituto Sou da Paz, Instituto Compartilhar, Fundação Telefônica, Instituto Esporte Educação e Instituto C&A.
Victor Barreto
Atualmente, além de associado ao Instituto i, é assessor parlamentar na Câmara Municipal de São Paulo, atuando com suporte estratégico, análise de demandas públicas e articulação política no âmbito legislativo do município de São Paulo. Tem mestrado em Ciências do Movimento Humano, Universidade do Estado de Santa Catarina – UDESC (Concluído em 2005) e é licenciado em Educação Física pela Universidade Estadual de Campinas – UNICAMP (1994).
