Com mais de 30 anos de atuação nas áreas de educação e tecnologia, integra o Instituto i desde 2022. Doutora em Psicologia da Educação pela PUC-SP, foi pesquisadora e professora universitária titular da instituição. Ao longo de 22 anos ocupou a posição de Coordenadora Executiva de Projetos da área de Gestão de Tecnologias em Educação, da Fundação Vanzolini. 

Pós-doutor em administração pela Wharton/UPenn, doutor e mestre em engenharia de produção pela Escola Politécnica da Universidade de São Paulo (USP), mestre em sustentabilidade por Harvard, pós-graduado em administração pela Escola de Administração de Empresas de São Paulo (FGV) e engenheiro mecânico pela EESC (USP). 

Conselheira do Conselho Estadual de Educação de São Paulo (CEE), ocupa a Vice-presidência do órgão e também a presidência da Câmara de Educação Básica. É graduada em Biologia e Pedagogia, com mestrado e doutorado em Saúde Pública pela Faculdade de Saúde Pública da USP, foi professora de Biologia, diretora de escola, supervisora de ensino na rede pública estadual paulista, onde também ocupou o cargo de secretária executiva da pasta. 

Mestre, doutor e livre-docente em Engenharia de Produção, é professor titular da Universidade de São Paulo (USP), onde dirige o Instituto de Estudos Avançados e responde pela vice-coordenação do Centro de Inovação. Pesquisador emérito do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq) e membro titular e conselheiro da Academia de Ciências do Estado de São Paulo (ACIESP), integra ou integrou órgãos de direção superior de numerosas entidades de Ciência, Tecnologia e Inovação no Brasil e no exterior.

Doutora em Ciência Política pelo Departamento de Ciência Política da Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Sociais da USP,  é diretora-presidente da Tessitura, organização na qual vem coordenando projetos de implementação e pesquisa em avaliação de ações sociais nas áreas de geração de renda, desenvolvimento educacional e de desenvolvimento comunitário. 

Administrador público com mais de 25 anos de vivência em implementação, gestão e acompanhamento de projetos de grande complexidade, em especial, de governos digitais, atuando tanto como gestor público, quanto como consultor externo. Dentre outros, coordenou a implantação e a gestão do Poupatempo por quase 10 anos, coordenou a modernização, a implantação de serviços digitais e a descentralização do Detran/SP por 5 anos e coordenou a implementação e fez a gestão da Secretaria de Inovação e Tecnologia da Prefeitura de São Paulo por 3 anos.

Atua há 36 anos na área educacional e desde 2022 é associado ao Instituto i. Psicólogo e Bacharel em Psicologia, com especialização em Gestão Educacional e Design Instrucional, foi Assessor e co-responsável pela Coordenação Executiva da área de Gestão de Tecnologias em Educação, da Fundação Carlos Alberto Vanzolini. Atuou na concepção e gestão de portfólio de projetos e na coordenação executiva da área em programas de educação continuada em larga escala com o apoio de tecnologias de comunicação e informação para a  implementação de políticas públicas, em processos de transformação digital em governo e de inovação no design de serviços públicos.  É diretor e gestor de Educação Básica no Grupo Educacional Equipe, além de integrante do Instituto Equipe Cultura e Cidadania,  organização social sem fins lucrativos, na concepção, apoio à coordenação e monitoramento de projetos de intervenção social com jovens de diversos segmentos sociais. 

Atua há 25 anos na área educacional e desde 2022 é associada ao Instituto i. Graduada e mestre em História, tem vasta experiência em modelagem de negócios e gestão de projetos na área da educação, para o desenvolvimento econômico e social. Anteriormente, gerenciou projetos e produções editoriais na Fundação Carlos Alberto Vanzolini, atendendo clientes como Secretaria de Estado da Educação de São Paulo (Seduc-SP), Detran-SP, Ministério da Educação (MEC), dentre outros. Como diretora técnica no Centro de Estudos e Tecnologias da Seduc-SP liderou a introdução de tecnologias na prática pedagógica para a rede pública estadual. Seu percurso inclui também a autoria de materiais didáticos, a pesquisa e o apoio à gestão de acervo museológico e a docência na Educação Básica.

Consultor-sênior em projetos e programas que demandam inovação a partir do uso de tecnologias, é associado ao Instituto i desde 2022. Graduado em Processamento e análise de dados, com especialização em Gestão de Operações e Projetos, possui mais de 20 anos de experiência em planejamento, modelagem, implantação e operação de projetos que envolvem tecnologia e transformação de práticas e processos em larga escala. Foi consultor e gestor de projetos na Fundação Carlos Alberto Vanzolini atendendo clientes como Secretarias de Estado de Gestão e Planejamento, Saúde, Educação, dentre outros. Participa ativamente do cenário de inovação no setor público e 3º setor, tendo contribuído em fóruns, eventos e discussões sobre o tema. É também membro da RAPS – Rede de Ação Política pela Sustentabilidade, integrando uma rede de pensamento, discussão e ação para a evolução do tema no cenário público do Brasil.